Roma, 16 novembre 2022 (Agonb) – Uno studio dell’Università di Bologna ha dimostrato che esisterebbe una dissociazione a livello cerebrale fra due circuiti neurali distinti, uno importante per l’acquisizione di competenze, l’altro responsabile della consapevolezza delle proprie abilità. La ricerca, condotta da Paolo Di Luzio, Luca Tarasi, Alessio Avenanti e Vincenzo Romei dell’Università di Bologna, Campus di Cesena ha così esplorato la “difficoltà”, originata nel cervello, di valutare oggettivamente se siamo bravi, o meno, in un determinato ambito. Lo studio, pubblicato sulla rivista “PLOS Biology“, ha utilizzato una serie di tecniche di neurostimolazione non invasiva, coinvolgendo 51 persone, dimostrando per la prima volta che i due suddetti circuiti neurali non parlano tra loro: ecco perché non sempre competenza e consapevolezza vanno di pari passo. (Agonb) Des 12:00
